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【在党旗下奋进】湘雅护理学院党委:用思政教育之灯点亮“三全育人”之路

作者:本站 | 分类:现代诗歌| 浏览:43

【在党旗下奋进】湘雅护理学院党委:用思政教育之灯点亮“三全育人”之路

来源:湘雅护理学院点击次数:次发布时间:2019年07月06日作者:刘新娥第四轮学科评估获评A+,位居前5%;软科世界一流学科排名连续三年进入世界百强,中国第一。

这是湘雅护理学院为学校“双一流”建设交出的答卷。 亮眼成绩的背后,是学院党委长期以来在凝聚共识、凝心聚力上着力,在谋划全局、促进发展上做功,在立德树人、全员育人上用心的工作硕果。

在学院党委的强力引领与宏观布局下,学院紧紧抓住思想政治这一生命红线,积极探索“三全育人”新路径。 拉高标杆,夯实育人基础抢抓机遇,勇夺全国第一,是学院党委在新时代后就定下的目标。 围绕着如何做好顶层设计,发挥党委的先进性与凝聚力,团结和带领全院师生谋大事、干大事、成大事,成为学院党政联席会议屡屡讨论的议题。

108年的探索沉淀使护理学科具备了深厚的底蕴、层次齐全的学位建设以及良好的合作基础,但同时,学院规模小、教师人数少、科研渠道较窄、社会认同度不高等问题也阻碍着学科下一步的发展。 既然瞄准了行业最高点,就得有攻坚克难的决心和开新立异的工作思路。

学院党委广开言路,群策群力,团结和带领全院师生,开辟了一条条突围发展之路。

为了加强学生的归宿感,学院党委率先提出让本科生回归学院管理的模式并得到学校的大力支持。

为了拓宽教师科研渠道,学院党委率领老师们走出了一条自然科学与社会科学交叉研究的道路,几年间斩获5项国家社科基金、3项教育部社科基金、多项省级社科基金。

为了积极响应国家的健康中国战略,学院党委积极促进中南大学与泛海集团的合作共建,成立了湘雅——泛海健康研究院;与湖南省妇联合作,成立了妇女儿童健康研究中心,发挥高校科研服务社会的功能。

学生教育、人才培养、科研服务、学科建设……党建工作全面发力,教学科研多点开花,在一项项举措中,学院为培养具有远大理想、坚定信仰、奋斗精神、家国情怀的行业领军人才奠定了良好的育人基础。 引领垂范,传导核心价值立德树人,培养一流护理人才,是学院党委始终坚持的工作重点。 学院党委书记李涛多次在专门研究学生思政工作会议上强调,学院党委要引导、帮助大学生树立并养成正确的价值观——社会主义核心价值观。 李涛总说,“只有使社会主义核心价值观融入学生思想深处,成型并稳定下来了,我们才能说是为祖国培养了真正的合格的人才”。 “爱国、敬业、诚信、友善”,是学院党委引导人才培养的努力方向。 为此,学院党委凝炼出了“同心同向同频”、“引领引导引路”、“模范示范典范”的育人模式并对全体教师提出了一个明确的要求:作为护理教师,要结合护理学科专业特点,准确把握核心价值观的内涵,率先垂范,点亮学生心中的明灯。

院长唐四元带头承办“商务部发展中国家高级护理及医疗硕士项目”,为国家“一带一路”建设做出了湘雅护理的贡献,体现了一名教育工作者的家国情怀。 获评中华护理学会“杰出护理工作者”的李映兰调任学院副院长才两个月,就毅然决定远赴新疆援建。 “哪里需要我,我就去哪里”,她把敬业之德致予学院,也将医者赤诚献给国家。

张静平在团队每周组会上,总会向师生反复提及一个重要内容——科研诚信。

“诚信,不只是在为人处世中,在护理学术科研中也至关重要”。

张静平说,“因为这不仅关乎人品,更关乎人的健康与生命。 ”美国护理科学院院士、“全球杰出护理工作者”获得者王红红深入艾滋病人群体,“有时是治愈,常常去帮助,总是去安慰”,为艾滋病人带去温暖、尊重和希望。

在湘雅护理学院,以德树人、以情育人、以智启人已经成为每一位教师孜孜践行的育人之路,他们身体力行,担起了为师者与护理人的双重使命,将奉献社会的接力棒稳稳当当地递交给青年学生手中。

榜样力量,感召“春笋”之势在学院党委倡导的全员育人、大爱奉献背景下,湘雅护理学生们坚守进取,实干担当,勇争一流。 多年来,毕业生就业率长期保持100%,一届届青年学子在这里成长成才。 本科生柴小桠获评湖南省百佳大学生党员,其大一出版的《红心向党》一书,成为学院优秀学生红心向党的指引。

目前,即将毕业的她又走上了江华支教的道路。

她激动地说:“本科四年,我见证了学院“双一流”建设的起步与发展,也让“成为一流人才”成为我的追求目标。

“中南达人”,本科生唐瑶创立“飞医信息科技有限公司,为社会提供医学趣味科普服务,收益颇丰。 由学生牵头打造的全国社科普及基地“健康中南”,广泛开展急救培训和健康宣讲,受惠者近10万人。 党建引领夯实一流学科建设基础,一流的教师培养一流的学生。

湘雅护理学院党委重视战略引领,抢抓机遇,将湘雅护理学科推向全国一流;强调思想引领,厚植奉献情怀,培养了一批批有担当,有情怀的一流湘雅护理学子。 面对时代召唤,学院党委将带领全体湘雅护理人将一如既往,在护理事业引航、护理学科发展、护理人才培养方面走出一条新时代勇于拼搏、善于探索的奋斗之路。

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