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四个月大的宝宝就具备“阅读”能力 日本传统图案

作者:本站 | 分类:现代诗歌| 浏览:44

四个月大的宝宝就具备“阅读”能力 日本传统图案

相信很多家长都不知道,宝宝四个月大的时候就能进行早期的了。

我们这里说的阅读并不是指宝宝自己就能看懂书籍之类的了,早期阅读的范围非常广泛,宝宝可以借助色彩、成年人的语言、图像以及文字等等,以图画为主的儿童读物,都属于宝宝早期阅读的范围。

这些需要家长帮助完成。 清华大学第一附属医院保健科主治医师郑东旖告诉家长,通常在宝宝四个月大的时候,头部就可以稳定的直立了,家长们就可以抱着孩子看一些线条清晰、色彩分明的图画了,最好是每页只有一两个的图案,边看图片变给孩子讲解,最好使用正规、科学的语言描述图片的内容,还可以鼓励宝宝用手去摸图片,家长不要在意孩子是否能听懂你说的话,只要重复的将给宝宝听就行了。 让宝宝看的图片最好是我们日常生活能接触到的,比如说:苹果、香蕉、鸭梨、桌子等等,这样方便宝宝记忆。

同时,家长应该每天都固定在一个时间带宝宝去阅读,慢慢养成阅读的习惯,时间要逐渐延长,从最初的三四分钟,慢慢延长为十分钟、二十分钟。

宝宝8个月后对自己感兴趣的书籍就想要去翻动了,而且也喜欢把书放到嘴里,也会用手撕书、扯书等等破坏行为,因此家长要给孩子准备一些撕不坏的书,最好是不同图案,不同质地的书,这样在宝宝拿着这些书时能加深记忆。 在宝宝的这个阶段,家长带着宝宝阅读时可以问宝宝一些问题,哪怕宝宝不会回答,比如说苹果在哪里,然后找到苹果就说苹果在这儿呢。 还可以边看书边给宝宝用儿歌唱出来等等方式帮助宝宝阅读。 十个月大的宝宝就能指认东西了,这时家长跟宝宝阅读时,要问宝宝香蕉在哪儿,鼓励宝宝自己找出来,指给家长看。

这样的阅读训练最好持续到宝宝一周岁。 当宝宝满一周岁后,基本上都能发出一些简单的单音节词语了,这时家长要进行提问了,要问宝宝一些简单的问题,比如说家长指着图片中的小鸟说这是什么,鼓励宝宝回答鸟,这样的训练可以一直持续到宝宝上前。 培养孩子是一项艰巨的工程,而且这个过程是不能快进的。

有些孩子的个体差异比较大,就像有些孩子早早就会说话了,可是有的孩子两周岁了还不能完整的说话,家长们要因材施教,不能急于求成。 还有在引导孩子阅读时,要多给与宝宝鼓励、微笑、拥抱等传递的动作,让宝宝能轻松、愉快的接受新。

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